こんにちは。あぷもにです。
学校生活において毎日のようにあるそうじ。
教室やろうか、階段、その他施設を学校中の子ども達が分担して、決められた時間にそうじをします。
みんなの学校はみんなが使う、だからみんなできれいにするもの。
こういって教わってはいますが、イマイチしっかりとそうじしない子ども達…。
声は掛けるんだけどその時だけがんばるとか、いつもダラダラそうじをしているとか。
どういう風にそうじに取り組ませれば子ども達はしっかりそうじをしてくれるのだろう?
きっとそんな悩みを持った先生達はいると思います。
私自身もそうでした。
十数年子ども達を見てきて、子ども達がそうじに夢中になるしかけを作ってきました。
そうじで子ども達をやる気にさせたい、そんな思いを持っている先生はぜひとも見ていってください。
子どもがそうじに夢中になる理由
そうじに熱中する具体的な方法
家庭でも応用できるそうじ方法
子どもがそうじに夢中になるには達成感を味わわせること
子ども達がそうじに夢中にならない原因は、そうじで達成感を感じづらいことです。
何事も自分がやった結果がよく見えるものはやりがいを感じます。
一方、自分のやった跡がイマイチ見えないことにはやりがいを感じにくいですね。
大人でも同じではないでしょうか?
普段のそうじは達成感を感じにくく、惰性あるいは仕方なくでやっている。(そうじ好きの方ごめんなさい)
でも年末の大掃除なんかはとても達成感を感じますよね。今日もとっても疲れました💦
しっかり集中して、あるいは無心(夢中)になって取り組みますので。その分、疲労感も感じますが(笑)
つまり、子ども達が「きれいになった」とやりがいを感じる、達成感を味わわせることが夢中にさせる秘訣なのです。
子ども達が「きれいになった」と感じるのはどんなときか
では、具体的に子ども達が「きれいになった」と感じるのはどんなときなのか?
ここで普段のそうじを少し思い出してみましょう。
- 教室をほうきではく
- ろうかや階段をはく
- 教室の窓をふく
- ろうかを雑巾でふく
- 黒板をきれいにする
他にもいろいろありますが、多くの学校ではこれらのことが共通して行われていると思います。
これらのそうじをするときに、子ども達は嬉々として取り組んでいますか?
例えば、その分担に当たりたい、と取り合いをしたりしますか?
上の5つのそうじの事例の中で言えば、「黒板をきれいにする」のそうじ担当は割合人気があります。
なぜこの黒板そうじに人気があるのでしょうか?
おそらく多くの子達はこういう思考ではないかと思いますね。
黒板そうじは楽しい (なぜ楽しいと感じる?)
↓
きれいになったから
↓
達成感を感じられる (なぜ達成感を感じやすいのか?)
↓
そうじ前とそうじ後の違い(変化)が明らかにわかりやすい
↓
自分がこれだけきれいにしたと感じられる(これが達成感)
一方5つの事例の中で、黒板そうじ以外はどうでしょうか?
ほうきではいたり、雑巾でふいたり…達成感は感じやすいでしょうか?
確かにしばらくそうじをしていないと床のごみは増え、窓は黒く汚れが見えるので、そうじをすれば達成感は味わえるでしょう。
しかし、毎日行う中ではそれほどよごれてもいないので、やはり達成感は感じにくいですね。
だからそうじに夢中にはなかなかなれないのです。
ポイントは、そうじをすることでわかりやすい変化があること
きれいになった、と感じやすいことです。
クラスの子ども達が夢中になるそうじ
具体的な事例をあげていきましょう。
夢中になるそうじ①②は各家庭でも実践可能ですね。道具を揃えて、それぞれのご家庭の実情に合わせれば子どもたちはどんどんそうじしてくれますよ!
そうじに夢中になった頃に、余地を残しておく
子ども達がそうじに夢中になってくれれば、あとは完全にやりきる前に余地を残しておくことです。
こうすることで、「またやりたい!」「次はいつするの?」という声が聞こえてきます。
毎日やると効果は薄まりますので、時々仕掛けていくと子ども達はそうじが楽しくなり、夢中になっていきます。
まとめ
クラスの子ども達をそうじに夢中にさせるには、
です。
具体的には
などです。
よかったら、ぜひ1度試してみてください。
今よりも1歩前に進むために、ともにがんばりましょう!
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